¿Qué prácticas útiles podemos proponer? Primero, descargar con propósito: para estudio, enseñanza, investigación o creación que aporte contexto y valor crítico. Segundo, preferir fuentes confiables —museos, archivos académicos, plataformas que ofrezcan metadatos y explicaciones— y distinguir entre imágenes amateurs y reproducciones profesionales. Tercero, acompañar la imagen con información contextual (fecha, autoría, técnicas, historia) cuando se comparte, para combatir la desinformación y enriquecer el diálogo cultural. Por último, considerar licencias y usos comerciales: si se pretende reeditar la imagen en productos o trabajos lucrativos, verificar restricciones fotográficas o políticas del titular de la imagen.